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      06年开始接触德州扑克,在一次偶然的机会认识了德州扑克这个项目,开始通过网上等资料学习德州扑克知识,后来在PS上主攻SNG-HU 。在60至300的级别有很多丰富的经验总结,在HU的成绩稳定,几乎每个月的盈利都在翻倍。无论是什么类型的对手,都可以变换出很完美的打法。

 

    教练自我介绍:

  
    中扑网的朋友们,大家好!我叫米事,外号小猪妖,非常荣幸能做中扑网的教练。


     在没来中扑网的时候,我就听朋友说过中扑论坛的朋友们十分热情,我十分开心,因为我本人也很喜欢交流。我打德州扑克也有4年的时间,我主要是打SNG—HU这个项目的。这4年里酸甜苦辣真的是都尝到了,但是我始终没有放弃。我也相信只要每个人都努力的去钻研任意一个项目,都是会有意外的收获的。


    下面谈谈我关于德州扑克的一些经历。有一年冬天,我跟朋友一起来到北京找同学聚会。吃完饭唱完歌的时候有人提议玩牌,我本以为要玩的是我的强项——炸金花,结果他们说玩德州扑克。我一头雾水,这是个什么游戏呢? 听了朋友们的简单讲解后,我初步明白了这个游戏的一些基本玩法和下注方式。 虽然是第一次玩,但是我手气很壮,总是来大对子。那天晚上我们玩的是5/10,结果我竟然赢了1500多。 因为这个游戏可以全下,并且可以直接把对方清出局,给人感觉很过瘾,我就开始喜欢上这个扑克游戏了。后来我开始逐步在网上翻阅资料,去书店购买实体书刊,慢慢地开始了我的德州扑克生涯。


     德州扑克对我的第一个作用,首先是它可以改掉我急脾气的毛病,让我逐渐变得稳重起来。 经过了一段时间的网上学习,和通过一些网站的实际PK赛及现金桌游戏,我对德州扑克的喜爱与日俱增。其次,我发现这个游戏不仅能玩,而且还能赚钱,尤其是现金桌里,如果打好几副牌就可以盈利很多。后来我听到QQ群里的一些扑克玩家介绍“POKER STARS”这个游戏平台。他们说那里高手很多 而且能让人学到很好的技术,于是我就开始主攻这个平台。我来到PS的初始阶段,主要先慢慢地熟悉这个平台的一些细节。在这个平台玩了几个月后,我发现打“HU”很不错,只要自己有过硬的技术加上一点点的运气的话,就能够能实现天天盈利。


    先来说说“HU”有什么好处。 这是一个2人单挑的德州比赛,盲注会随着时间的增加而增长。对于技术过硬的玩家来说,这绝对是天大的好事。盲注虽然越来越大,但是只要你打得足够霸气,便可以削弱对手的心理。这样他的牌力也会随着变小,这时你就可以尽情的发挥,让他只能随着你的节奏下注。当对方筹码逐渐变小,盲注越来越大的时候,你就会得到额外的的收获。什么收获呢?就是将他的筹码全部拿过来。这就是HU给我带来的好处。我认为打好HU的前提是要有技术,光靠运气可不行。我在HU里玩了一段时间,几乎每个月的盈利都在翻倍,这大概是我遇到很多对手同时也变换了若干种打法的结果吧。     

 

     打好HU盈利过万不是梦! 最初我也是从很小的买入开始,后来才慢慢玩大的。每个人都有下风期,当我在下风期的时候总是尽量让自己少输钱,甚至不输钱。通常我会调整自己的心态,让自己处于巅峰期。我尽量打出自己的风格,让对手猜不透我的套路。每个阶段都要对对手实施“偷、吃、抢”,以便实现最大的盈利。学好HU德州扑克可以让你实现每月的盈利逐步上升,甚至翻倍。在打牌的时候,读懂对手是最重要的,有些时候只要你读懂了对手,真的可以用任意起手牌吃下底池。我对自己目前的成绩感觉非常不错,也有一些实例作为参考。接下来我准备举办一个德州扑克HU级别的培训班,让更多人的来参与和享受HU带来的精神上的愉悦以及物质上的奖励。

 


教学计划:

本课程共10个课时,每个课时三个小时。通过语音解说,视频复盘,远程看学生打牌或学生远程看教练打牌等方式进行。课后学生可以把自己的牌普传给老师审阅点评。

第一课时:理论篇,什么是技术,什么是运气,如何在最短的时间内打好HU。

第二课时:打HU的资金管理 HU遇到下风的波动,以及心理状态 如何选择好每个对手。

第三课时:翻牌前小忙级别打法以及翻牌后的策略。

第四课时:怎么样很快速的找到对手下注的特点来利用他们的漏洞来进行反击。

第五课时:为什么不用HM2去打SNG HU 数据往往是骗人的(HU的变换)。

第六课时:如何对待超紧玩家,1课时(比较常见的对手类型)。

第七课时:如何在没有位置的情况下玩牌。

第八课时:怎么样避免高盲时期的失误,应该打什么样类型的牌。

第九课时:逐个击败对手(4)如何击败松凶型玩家 (侵略性很强,经常加注)。

第十课时:怎么样在控制底池,拿什么样类型的牌去选择怎么样样的下注。

十一课时: 如何更好的、有效果的去标记对手,如何在超过自己级别的情况下去抓鱼。

十二课时: 如何在自己每天完成后去观看自己的牌谱。

课程视学生理解情况,可一周上三节,也可以一周上四节。

 

 

 

     成绩截图:

 

   

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